Comment développer le dire, lire écrire?

L’objectif poursuivi est de rendre les élèves capables d’utiliser leurs connaissances pour réfléchir sur un texte (mieux le comprendre, mieux l’écrire) et augmenter leur stock lexical

Aujourd’hui, tout enseignant se plaint du peu de vocabulaire de ses élèves.  Et cela est d’autant plus vrai dans des classes spécialisées ou avec des enfants sourds. Aussi, je me suis demandé comment y remédier.

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Un site qui « vise à mieux informer sur les handicap pour une meilleure scolarisation »

Je vous propose un lien vers un site internet élaboré par l’équipe de l’hôpital Necker à Paris. Il regroupe un grand nombre de maladies, des descriptifs, des repères, des points où il est nécessaire d’être vigilant et des adaptations que vous pouvez mettre en place dans vos classe ou au quotidien. Il est nécessaire aussi de ne pas enfermer un élève sous l’étiquette d’un diagnostique car tous sont différents.

tous à l’école