Comment développer le dire, lire écrire?

L’objectif poursuivi est de rendre les élèves capables d’utiliser leurs connaissances pour réfléchir sur un texte (mieux le comprendre, mieux l’écrire) et augmenter leur stock lexical. Aujourd’hui, tout enseignant se plaint du peu de vocabulaire de ses élèves.  Et cela est d’autant plus vrai dans des classes spécialisées ou avec des enfants sourds. Aussi, je me suis demandée comment y remédier.

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