Comment rendre accessible une œuvre littéraire « difficile » à des élèves?

sources : wikimedia commons

Comment rendre accessible une œuvre complexe à des élèves en situation de handicap et/ou ne maitrisant pas une langue et/ou en grande difficulté? Ou tout simplement à tout enfant, quel qu’il soit? Le théâtre est un merveilleux outil pour cela. Voici un projet que j’ai mené avec un classe d’élèves de 9 et 10 ans. J’ai également mené ce même projet avec des élèves en situation de handicap cognitif autour des fables de la Fontaine.

Continuer la lecture de « Comment rendre accessible une œuvre littéraire « difficile » à des élèves? »

Un site qui « vise à mieux informer sur les handicap pour une meilleure scolarisation »

Je vous propose un lien vers un site internet élaboré par l’équipe de l’hôpital Necker à Paris. Il regroupe un grand nombre de maladies, des descriptifs, des repères, des points où il est nécessaire d’être vigilant et des adaptations que vous pouvez mettre en place dans vos classe ou au quotidien. Il est nécessaire aussi de ne pas enfermer un élève sous l’étiquette d’un diagnostique car tous sont différents.

tous à l’école